“Сторітелінг в дистанційному навчанні”

 •        Одним із основних напрямків НУШ є винайдення нового, креативного підходу до викладання предметів.

•         Учитель має розширювати спектр використання педагогічних технологій, бути націленим на інноваційні форми і методи навчання, креативно підходити до вирішення педагогічних завдань

•        Реформування освітнього процесу в умовах НУШ потребує змін самого вчителя, який із джерела знань має стати наставником і помічником у виборі власного освітнього напрямку, допомогти йому виявити і розвинути свої таланти.

•        Саме тому використання нових освітніх технологій і вміння їх застосовувати є потребою кожного вчителя.

•         «Нове – це забуте старе», саме тому, користуючись відомою педагогічною технологією, а саме оповідальною розповіддю, яка в нових умовах представлена як метод «сторітелінгу» і дає можливість формувати низку компетентностей учня визначених концепцією НУШ,

•        Сторітелінг - мистецтво  захопливої розповіді та передавання за її допомогою необхідної інформації для впливу на емоційну, мотиваційну, когнітивну сферу слухачів.

•        Ця методика була розроблена та успішно випробувана  на особистому досвіді Девідом Амстронгом, головою міжнародної компанії.

•         У процесі створення сторітелінгу Девід Амстронг урахував відомий психологічний фактор: історії значно легше сприймаються, вони більш захопливі і цікаві, ніж правила і директиви.

•        Після того як людина  вислухала вас, вона починає вам довіряти. А вам стане значно простіше переконати її в чомусь мотивувати.

 

https://drive.google.com/file/d/1_GTjpDuQBAvop-NnDlODfwAPfpx1ccm7/view?usp=sharing