СhemBiS

29 жовтня в Сокальській МАН  учнівської молоді відбулось засідання інтегрованого ПМО вчителів біології і хімії, яке працює над проблемою  " Формування медіакомпетентностей через вдосконалення рівня володіння сучасними інформаційно-комунікативними технологіями". Методист Сокальського районного методичного кабінету Батіг О.І. у формі презентації  проінформувала педагогів нашого району про   міжнародний проект оцінювання якості осівіти « PISA »- мету, організаційну структуру, предметні галузі дослідження. При цьому докладніше проаналізувала сутність предметної галузі природнича грамотність зміст опитувальників та їх використання, запропонувала  випробувати зразки завдань на визначення природничої грамотності  зі збірника « PISA . ПРИРОДНИЧО-НАУКОВА ГРАМОТНІСТЬ». Педагоги відповіли на запитання вступного анкетування та обговорили план роботи ІПМО, внесли цікаві пропозиції. Наступним питанням  семінару було «Використання хмарних технологій як компетентнісний підхід учи

Шановні вчителі, які викладають біологію в  10 класі. Пропоную використати для перевірки знань теми "Гриби" курсу біології в 10 класі різнорівневу самостійну роботу. Завдання для тестової перевірки знань по темі «Гриби» І рівень 1.       Гриби відносяться до систематичної одиниці: А – царство,  Б – домен 2.       .  Гриби відносяться до Домену: А – археї,  Б- еукаріоти. 3.         Фітофтора відноситься до: А несправжніх грибів,  Б- слизовиків ІІ рівень 4.       Дайте визначення термінам: Осмогетеротрофне живлення - …… Слизовики - …….. Лишайники - …….. 5.      .  Група грибів, які утворюють наліт на субстратах, сапротрофного живлення і виділення захисних речовин-антибіотиків – це… А – гриби-паразити,  Б- дріжджові гриби,  В – цвілеві гриби. 6.       Гриби, ознаками яких є наявність плодових тіл, відносять до: А – шапинкових грибів,  Б – несправжніх грибів,  В – паразитичних грибів. ІІІ рівень 7.      .  Знайдіть відповідність між видом па

Шановні вчителі біології, які викладають за новою програмою в 10-х класах. Пропоную 2 варіанти самостійної роботи, який розробила для проміжного контролю знань з тем "Віруси. прокаріоти".  Самостійна робота з біології 10 клас  Проміжний контроль знань по темах «Віруси. Прокаріоти» І варіант  І рівень 1.       Неклітинні форми життя у вигляді одно ланцюгової РНК, що кодує  білки, це,,,, А – віруси,  Б- віро їди. 2.       Геном архей складається з: А – дволанцюгової ДНК та кільцевих плазмід;  Б- безперервного кодування послідовності нуклеотидів. 3.       Клітинна стінка бактерій містить: А – псевдомуреїн,  Б – мурен. ІІ рівень 4.       Дати визначення термінам: Пріони - ….. Антибіоз - …….Метагенез- …… 5.       Бактеріородопсиновий фотосинтез  здійснюють: А – бактерії,  Б – археї,  В – рослини,   Г – ціанобактерії. 6.       «»Відчуття кворуму» - явище у бактерій, що полягає у: А – утворенні спільного слизового шару із зануреними в нього колоніями

29 листопада 2018 року відбудеться Міжнародний  інтерактивний природничий конкурс «КОЛОСОК-осінній – 2018. Прошу  довести до відома шкільних координаторів конкурсу про те, що  заявки  на конкурс «КОЛОСОК-осінній -2018» приймаються до 16 жовтня 2018 року. Заявки подавати районному координатору, методисту РМК Батіг О.І. (каб.№5 Сокальського РМК). З метою пошуку ініціативних і талановитих педагогів, сприяння їх професійному розвитку ,  Інститут модернізації змісту освіти, редакція науково-популярного природничого журналу для дітей «КОЛОСОК» та Оргкомітет Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «КОЛОСОК» пров одять                               І V Всеукраїнський Інтернет-конкурс «УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2018» за версією науково-популярного природничого журналу «КОЛОСОК» Р еєстрація для участі у І V Всеукраїнському Інтернет конкурсі „УЧИТЕЛЬ РОКУ - 2018” розпочнеться 1 листопада 2018 року. Детальну інформацію про умови конкурсу можна дізнатися на сайті www.kolosok.org.ua .

Шановні колеги! Цього навчального року продовжується методична робота у формі інтегрованих проблемних методичних об'єднань. Прошу ознайомитись із графіком та порядком денним засідань під час осінніх канікул. Якщо у Вас виникли пропозиції щодо змін або доповнень, прошу писати в коментіріях або надіслати на елктронну пошту. Інтегроване проблемне методичне об ’ єднання учителів біології і хімії №1  «Формування медіакомпетентностей через вдосконалення рівня володіння сучасними інформаційно-комунікативними технологіями».  Місце проведення: Сокальська МАН, 29.10.2018 р., 10 год. Порядок денний: Семінар-практикум 1.Проект PISA , природнича грамотність, програма, зразки завдань. 2. Упровадження хмарних технологій як компетентнісний підхід учиеля до навчального процесу. 3.Практичне заняття- звіт. Поповнення власного блогу розробками, виконаними завданнями. 4. Вступне анкетування. Прошу всіх учасників мати при собі  адреси своїх блогів. Інтегроване проблемне методичне об