МЕТОД ТРЕЙЛЕРА

27 березня 2019 року в ЗЗСО Сокальський ліцей №1відбулось засідання інтегрованого проблемного методичного об’єднання вчителів біології і хімії, яке працює над проблемою  "Формування предметної компетентності у вивченні біології і хімії через використання інтелектуально-динамічних ігрових технологій". Методист Сокальського РМК Олена Батіг ознайомила присутніх педагогів із теоретичними аспектами і сутністю методу Трейлера, методичними рекомендаціями щодо впровадження методу при вивченні предметів природничого циклу. Відбулось практичне заняття . на якому присутні освітяни моделювали етапи уроків із використанням трейлерів.


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Тестовий контроль знань по темі «Метали» Хімія, 11 клас (рівень – стандарт)

Варіант І І рівень Обрати одну вірну відповідь (0.5 б.) 1.       Металічні елементи: А починають кожний період (окрім першого)   Б закінчують кожний період                                 В знаходяться всередині періоду   Г утворюють непарні ряди великих періодів. 2.       Під час хімічних реакцій метали: А віддають електрони   Б приєднують електрони   В не вступають в реакції                                 Г віддають і приєднують електрони. 3.       До фізичних властивостей металів відносяться: А крихкість   Б електропровідність   В не проводять електричний струм                          Г не проводять тепло. 4.       Сріблястий метал, легкий, легкоплавкий, добре піддається механічній обробці - це: А Fe        Б Ag        В Al       Г Na 5.       Формула залізної окалини: А FeO             Б FeCl2              В Fe3O4             Г FeSO4 6.       Мідь входить до складу сплаву: А дюралюміній    Б бронза    В сталь    Г чавун   ІІ рівень Обрати одну вірну
Докладніше

Контрольна робота з хімії 11 клас (рівень – стандарт) по темі «ХІМІЧНІ РЕАКЦІЇ»

Шановні колеги, прошу в коментаріях висловлювати свою думку нарахунок завдань, чи відповідають вони, на вашу думку рівням навченості. ВАРІАНТ І   І рівень Вибрати одну вірну відповідь (по 0.5 б.) 1.      За напрямком перебігу, хімічні реакції поділяються на: А сполучення і розкладу  Б екзотермічні і ендотермічні                                            В оборотні і необоротні   Г каталітичні і некаталітичні. 2.      Хімічні реакції, які одночасно відбуваються у двох протилежних напрямках, називають: А оборотними   Б необоротними                                                                                  В окисно-відновними  Г каталітичними. 3.      Стан системи, коли швидкість прямої реакції зрівноважується зі швидкістю зворотної реакції – це:     А хімічна рівновага  Б необоротний процес                                                       В каталітичний процес  Г екзотермічний  процес. 4.      Реакції обміну йонів солі з водою, унаслідок чого утворюється
Докладніше

ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ З ХІМІЇ ПО ТЕМІ «ХІМІЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК» (11 КЛАС, РІВЕНЬ – СТАНДАРТ)

Шановні колеги, вчителі хімії, які викладають в 11 класі. Самостійна робота по темі "Хімічний зв'язок". Прошу взяти за основу для проведення будь-якої форми перевірочних робіт. Пишіть в коментаріях свої думки, можливо у вас інша думка нарахунок кількості, видів  завдань по цій темі. Але не забувайте, будь ласка, що це рівень стандарт, не ускладнюйте, незважаючи на те, чи здають учні ЗНО. Таким учням можна дати додаткові ускладненні завдання диференційовано. І ВАРІАНТ  І РІВЕЬ  Вибрати одну вірну відповідь (0.5 б.) 1.      Заряджені частинки, на які перетворюються атоми, коли віддають або приєднують електрони – це: А атоми   Б йони..В протони  Г нейтрони. 2.      Зв'язок на основі спільних електронних пар: А йонний   Б водневий  В ковалентний  Г металічний. 3.      Механізм утворення зв’язку між атомами за рахунок неподільної електронної пари одного атома і вільної орбіта лі іншого – це:                               А йонний  Б донорно-акцепторний  В
Докладніше