СhemBiS

Тематичне оцінювання з біології по темі «Розмноження та індивідуальний розвиток» 10 клас І варіант І рівень. Оберіть одну вірну відповідь (0.5 б.) 1.      Здатність до розмноження є характерною властивістю для:                                                         А- живих організмів, Б- неживих організмів 2.      Нащадки з новими комбінаціями алелів утворюються внаслідок:                                               А- нестатевого р...

5 травня 2019 р. на базі  Борятинського НВК «ЗШ І-ІІ ст.. – дитячий садок» відбулось засідання інтегрованого проблемного методичного об’єднання вчителів біології і хімії, яке працює над проблемою «Формування комунікативної   та соціальної компетентностей  учнів  шляхом проектних  технологій». Методист Олена Батіг розповіла про методичні основи організації роботи на навчально-дослідній ділянці: структуру, площу, склад рослин, роль у формуванні компетентностей та наскрізних ліній в освітньому процесі викладання біології. Досвідом щодо  організації практичної діяльності, досліджень на шкільній навчально-дослідній ділянці поділилась вчитель біології Баврук Надія Степанівна. Вона розповіла про структуру, видовий склад рослин, теми проведених досліджень.  Також досвідом роботи організації практичної діяльності овочевого відділу в Хоробрівський ЗШ І-ІІІ ст. поділилась вчитель біології Обушко Марія Богданівна, у своїй доповіді розповіла про тематику до...

Календарно-тематичне планування Укладач: вчитель Тартаківського НВК І-ІІІ ст.-дитячий садок Дмитрук О.В. ПРИРОДОЗНАВСТВО 5 клас ( 70 годин – 2 години на тиждень ) Програма  для загальноосвітніх навчальних закладів Природознавство 5 клас Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 Підручник О.Г.Ярошенко, В.М.Бойко. Природознавство: підручник для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Видавництво «Світоч», 2013. № Зміст (тема) уроку К-ть годин Дата Примітка Очікуванірезультатинавчально-пізнавальноїдіяльності ВСТУП 6 1 Учень / учениця Знаннєвий компонент називає :природничі науки (біологію, фізику, хімію, географію, астрономію, екологію ) та їх внесок у вивчення природи;   методи вивчення природи (спостереження, експеримент,вимірювання); наводить приклади : методів і обладнання для ...