Шановні колеги, вчителі хімії, які викладають в 11 класі. Самостійна робота по темі "Хімічний зв'язок". Прошу взяти за основу для проведення будь-якої форми перевірочних робіт. Пишіть в коментаріях свої думки, можливо у вас інша думка нарахунок кількості, видів завдань по цій темі. Але не забувайте, будь ласка, що це рівень стандарт, не ускладнюйте, незважаючи на те, чи здають учні ЗНО. Таким учням можна дати додаткові ускладненні завдання диференційовано. І ВАРІАНТ І РІВЕЬ Вибрати одну вірну відповідь (0.5 б.) 1. Заряджені частинки, на які перетворюються атоми, коли віддають або приєднують електрони – це: А атоми Б йони..В протони Г нейтрони. 2. Зв'язок на основі спільних електронних пар: А йонний Б водневий В ковалентний Г металічний. 3. Механізм утворення зв’язку між атомами за рахунок неподільної електронної пари одного атома і віль...
1 березня 2019
року наукове товариство відзначало 150-річчя з дня відкриття періодичного
закону Д.І. Менделеєва. Творчо та креативно підійшов до цієї важливої дати
вчитель хімії Ульвівського НВК «ЗШ І-ІІ ст. – дитячий садок»Залівський Іван
Антонович. Розробив авторський сценарій, підготував інсценівки з учнями 9 класу, які розповідали про важливі
моменти в житті видатного вченого. Цікавим було поєднання розповіді про життя і
діяльність Меделеєва з музичними моментами: піснями про кохання, дружбу, науку.
А учні молодших класів виконали «Симфонію води», класичну музику поєднали із
звуками води. Також виконали танок «електронів». Вчитель хімії у співпраці із
вчителькою музичного мистецтва Дзвонковською Олександрою Романівною творчо і
креативно інтегрували факти з життєдіяльності великого вченого із
музикою українських композиторів, танцями, інсценівками. Таке незвичайне
проведення вечорів на наукову тематику сприяє розвиткові наскрізної лінії –
ініціативність і підприємливість, наукового світогляду школярів у поєднанні із
сприйняттям вічної краси музики. Науку слід вивчати цікаво і незвично, тоді
основні поняття відкладуться в пам’яті надовго.
Коментарі
Дописати коментар