Поради до планування варіативної складової викладання біології і хімії.

Шановні колеги! В освітніх установах відбувається розподіл навантаження. У склад варіативної частини входять факультативні заняття та курси за вибором. Прошу ознайомитись із призначеннями цих форм діяльності вчителя та назвами факультативів та курсів за вибором, які пропонує МОН у зручній формі таблиці.

Курс за вибором (елективний курс) - навчальний курс, що доповнює, поглиблює зміст певного курсу чи предмета

державного освітнього компонента і обирається учнем відповідно до його навчальних інтересів. (Кизенко В.І.,Мальований Ю.І.,

Софянц Е.М. Шкільний освітній компонент: сутність, функції, реалізація. – Донецьк, 1999. – 72с.)

Призначення (спрямування змісту) курсів за вибором:

- сприяння самовизначенню школяра щодо профілю навчання, сфери майбутньої професійної діяльності;

- забезпечення поглибленого та розширеного вивчення профільних предметів;

- сприяння вивченню непрофільних предметів (орієнтація на певний вид діяльності поза профілем навчання, обраного учнем);

- формування індивідуальної освітньої траєкторії школярів тощо.

Особливості курсів за вибором:

- добровільність вибору учнями, але обов’язковість відвідування в межах конкретного профілю;

- варіативність програм за змістом: предметно-орієнтовані та міжпредметні;

- достатня або надлишкова кількість (для забезпечення учням можливості реального вибору);

- короткочасність (9-17 годин);

- завершеність, оригінальність змісту;

- зміст навчальних занять і навчальні досягнення учнів фіксуються записами та оцінюються за рішенням навчального закладу.

Факультативний курс - навчальний курс, зміст якого безпосередньо не пов’язаний із загальнообов’язковим навчальним

змістом і який обирається для розширення свого загального кругозору, прилучення до нових сфер знання і людської діяльності.

(Кизенко В.І.,Мальований Ю.І., Софянц Е.М. Шкільний освітній компонент: сутність, функції, реалізація. – Донецьк, 1999. – 72с.)

Призначення (спрямування змісту) факультативних курсів:

- розвиток творчих здібностей учнів відповідно до їхніх пізнавальних інтересів;

- орієнтація на формування здатності особи до самовизначення, на підготовку учнів до активної інтелектуальної праці;

- реалізація ідей загального, інтелектуального та морально-етичного розвитку особистості;

- сприяння глибшому ознайомленню з одним або кількома предметами певної освітньої галузі;

- створення оптимальних умов для роботи з інтелектуально та творчо обдарованими учнями.

Особливості факультативних курсів:

- добровільність вибору учнями;

- оригінальність змісту, вихід за межі тематики навчальних предметів інвар іантної складової;

- використання активних форм і методів навчальної діяльності; - відсутність оцінювання навчальних досягнень учнів у балах;

- зміст навчальних занять фіксується записами у Журналі обліку роботи гуртка, факультативу, секції. Учитель може творчо підходити до реалізації змісту цих програм, ураховуючи інтереси та здібності учнів, потреби регіону, можливості навчально-матеріальної бази школи.

Слід зазначити, що навчальні програми курсів за вибором можна використовувати також для проведення факультативних занять і навпаки, програми факультативів можна використовувати для викладання курсів за вибором.

Курс за вибором(факультатив) програма якого розрахована на 35 годин і більше може вивчатися упродовж двох років. Облік факультативних занять здійснюється в окремому журналі. Облік занять курсів за вибором за рішенням навчального закладу може здійснюватися на окремих сторінках класного журналу або у окремому журналі. Рішення щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з факультативів та курсів за вибором приймається навчальним закладом.

Назва предмету	Назва факультативу, автор	Документ про надання грифу	класи	К-сть годин відповідно програми
Біологія	Збірник навчальних програм курсів за вибором та факультативів з біології для допрофільної підготовки та профільного навчання. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2009, 2014. – 246 с.;	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	7-11 класи
Біологія	Збірник навчальних програм екологічного напрямку (І частина) для організації допрофільної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів.	Лист ІІТЗО від 14.10.2013 № 14.1/12-Г-587	5-9 класи
Біологія	«Світ кімнатних рослин» Випівська Г.П., Матущенко Т.А.;	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	курс для учнів 7-х, 8-х, 9-х класів загальноосвітніх шкіл	17 год
Біологія	«Охорона тварин»  Буца О.Й., Гнідець О.Є., Ковальчук Т.І., Новикова Н.І.,     Чувашко О.О., Щербань О.В., Шушкевич Н.Д., Юрович В.В.;	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	для учнів 8-х (9-х) класів	35 год,
Біологія	«Біологія і комп’ютер» Міронець Л.П.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	- для учнів 7-го класу загальноосвітніх шкіл	35 год
Біологія	«Лісознавство з основами лісівництва. Дендрологія»  Ковалюк В.Г., Боднарюк О.М.;	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	учнів 10-11-х класів	70 год
Біологія	«Адаптаційна фізіологія людини і тварин» Ягенська Г.В	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	для учнів 11-х класів	35 год
Біологія	«Основи популяційної генетики людини» Матяш Н.Ю., Сябро С.А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	для учнів 11-х (12-х) класів	17 год
Біологія	Основи психофізіологічних знань і вибір профілю навчання. Сябро С.А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	9	35
Біологія	Природознавство англійськоюМациніна О. В., Остапчук Н. Б. Курс за вибором для учнів білінгвальних класів	Лист ІІТЗО від 25.06.2015 № 14.1/12-Г-585	6	17
Біологія	Філософія біології Бак В. Ф.Факультативний курс (для фізико-матема-тичного та  біологічного профілів)	Лист ІІТЗО від 24.06.2014 № 14.1/12-Г-971	11	17
Біологія	Екологічні проблеми урбанізованого середовища Пруцакова О.Л.Курс за вибором,факультативний курс	Лист ІІТЗО від 14.10.2013 № 14.1/12-Г-588	8(9)	17
Біологія	Екологічна безпека Бондаренко Л.Д.	Лист ІІТЗО від 14.10.2013 № 14.1/12-Г-588	8(9)	17
Біологія	Культура екологічної поведінки Пустовіт Н.А	Лист ІІТЗО від 14.10.2013 № 14.1/12-Г-587	8-11	17
Біологія	Збірник  навчальних  програм  екологічного  напрямку  (частина  І)  для	Лист МОН України від 20.12.2013 організації  допрофільної підготовки учнів ЗНЗ	8-9	17
Біологія	Основи повноцінного харчування. Бондаренко Л.Д.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 23.06.2014 № 14.1/12-Г-955	8 (9)	17
Біологія	Основи фармакології Островська Л. І., Матущенко Т. А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 29.05.2015 № 14.1/12-Г-356	9 (10)	35
Біологія	Домашні улюбленці Степанов С.О., Степанова О.П.	Протокол МОН України № 3 від 23.10.2012 iologiie/home/navcalni-programi-kursiv-za-viborom-ta-fakultativiv	8	17
Біологія	Зелена архітектура шкільного подвір’я Вигівська Г.П., Матвійчук В.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 29.01.2015 № 14.1/12-Г-14	7-9	34
Біологія	Нанотехнології в біології. Качук С.Ю.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	17
Біологія	Еволюція систем органів. Петренко Л.Т., Петренко Л.П.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	9	105
Біологія	Узагальнення шкільного курсу біології. Бармак І.М	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	140
Біологія	Еволюційна біологія. Шабанов Д.А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	11	70
Біологія	Екологія людини. Матяш Н.Ю.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	35
Біологія	Вступ до проблеми біорізноманіття. Безусько А.Г., Мовчан Я.І.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	11	17
Біологія	Біотехнологія рослин з  основами генетичної інженерії. Снітинський В.В., Калинович Г.Л., Завірюха П.Д., Подзізей Б.А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	70
Біологія	Розв`язування задач з генетики Кушнір А.І.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	11	70
Біологія	Основи генетики людини. Задорожний К.М.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	11	17
Біологія	Основи антропології. Задорожний К.М.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	17
Біологія	Фізіологія людини. Лакоза Н.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10	35
Біологія	Порівняльна анатомія і фізіологія тварин	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	17
Біологія	Порівняльна морфологія, анатомія, фізіологія рослин. Задорожний К.М.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	17
Біологія	Основи цитології. Даниленко Л.І., Підгора Н.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10- 11	17
Біологія	Основи психофізіологічних знань і вибір профілю навчання. Сябро С.А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	9	35
Біологія	Психологія особистості. Баранова Н. П.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	9	35
Біологія	Життя рослин. Міхеєва  Г.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	7	35
Біологія	Світ кімнатних рослин. Вигівська  Г.П.,  Матущенко Т.А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	7-9	17
Біологія	Аптека природи. О.В. Шендрик.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	7	35
Біологія	Аптека природи О.В. Шендрик	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	8	35
Біологія	Екологія (аутекологія) рослин. Драган Г.І.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	8-9	35
Біологія	Охорона тварин. Буца О.Й., Гнідець О.Є., Ковальчук Т.І., та інш. За загальною едакцією Новикової Н.І.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	8-9	35
Біологія	Основи медичних знань. Нагаєва Л. М.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	8-9	17
Біологія	Організм людини очима біофізика. Яковлєва Є.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	35
Біологія	Зоологія. Ботаніка. Л.М. Ігнатюк, Н.І. Пугачова	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10	70
Біологія	Мікробіологія з основами вірусології. Левченко М.Г., Матущенко Т.А.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	8-10	17
Біологія	Латина – біологія. Пугачова Н. І., Ігнатюк Л.М, Мазаєва К.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	8-9	70
Біологія	Біологія і комп’ютер Міронець Л.П.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	7	35
Біологія	Основи науково-дослідної роботи учнів  Крупич О.М., Мельник А.Р.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	8-9	70
Біологія	Методи наукових досліджень. Коваленко С.О.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	9-10	35
Біологія	Основи біологічної статистики в науково-дослідницькій роботі учнів». Ягенська Г.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	17
Біологія	Математичне обґрунтування біологічних досліджень Задорожний К.М.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	17
Біологія	Молекулярні основи метаболізму. Коршевнюк Т.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10	17
Біологія	Нуклеїнові кислоти. Волуца А.Д.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	35
Біологія	Біохімічні основи життя. Яковлєва Є.В.	Лист ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України від 27.01.2014 № 14.1/12-Г-58	10-11	35
Хімія	Цікава хімія Грянко І.А.  Юзбашева Г.С., Олійник Т.А., Навчальні програми електив-них курсів та факультативів з хімії: Варіативна складова Типових навчальних планів. 5-	Лист МОНмолодьспорт України від 11.07.2012 № 1/11-11336	5-7	34
Хімія	Хімія у побуті Глазунова І.В, Глазунов М.М. Юзбашева Г.С., Олійник Т.А., Навчальні програми електив-них курсів та факультативів з хімії: Варіативна складова Типових навчальних планів. 5-11 класи: Навчально-мето-дичний посібник. – Херсон.: Айлант, 2012. – 124 с.	Лист МОНмолодьспорт України від 11.07.2012 № 1/11-11336	8-9	34
Хімія	Хімічне перетворення Юзбашева Г.С., Глазунов М.М. Юзбашева Г.С., Олійник Т.А., Навчальні програми електив-них курсів та факультативів з хімії: Варіативна складова Типових навчальних планів. 5-11 класи: Навчально-мето-дичний посібник. – Херсон.: Айлант, 2012. – 124 с.	Лист МОНмолодьспорт України від 11.07.2012 № 1/11-11336	7,8	17
Хімія	Хімічні елементи в організмі людини Дубковецька Г. Марчук Т. Навчальн і програми курсів за вибором та факультатив ів. Хімія. Варіативна складова Типових навчальних планів 8-11 класи. Терноп іль., «Мандрівець» 2010	МОН	7-8	17
Хімія	Хімія і медицина Дубковецька Г.Баран М. Навчальн і програми курсів завибором та факультатив ів.Хімія. Варіативна складова Типових навчальних планів 8-11 класи. Терноп іль., «Мандрівець» 2010	МОН
Хімія	Історія відкриття хімічних елементів Надаховська Г. Навчальн і програми курсів за вибором та факультатив ів. Хімія. Варіативна складова Типових навчальних планів 8-11 класи. Терноп іль., «Мандрівець» 2010	МОН	7-8	17
Хімія	Світ хімії і ми Дубковецька Г.Делехівська Л. Навчальн і програми курсів за вибором та факультатив ів. Хімія. Варіативна складова Типових навчальних планів 8-11 класи. Терноп іль., «Мандрівець» 2010	МОН	7-8	17
Хімія	Хімія їжі Дубковецька Г. Муратова С Навчальн і програми курсів за вибором та факультатив ів. Хімія. Варіативна складова Типових навчальних планів 8-11 класи. Терноп іль., «Мандрівець» 201	МОН	7-9	17
Хімія	Роль неорганічних речовин у життєдіяльності організмів Дубковецька Г. Мирна Л. Навчальн і програми курсів за вибором та факультатив ів. Хімія. Варіативна складова Типових навчальних планів 8-11 класи. Терноп іль.,	МОН	7-8	17
Хімія	Біологічна роль води. Дубковецька Г. Марчук Н.	МОН	7-8	17
Хімія	У світі лаків та фарб Дубковецька Г. Баран М.	МОН	10-11	17
Хімія	У світі мила та синтетично мийних засоб  Дубковецька Г. Марчук Н.	МОН	10-11	17
Хімія	Хімічні секрети агронома. Дубковецька Г. Мирна Л.	МОН	10-11	17
Хімія	Безпека харчування. Гупаленко Г.	МОН	8-9	17
Хімія	Вибрані питання загальної та органічної хімії. Стеценко .	МОН	10-11	17
Хімія	Біохімія нітрогеновмісних органічних сполук Короп Л. та інші	МОН	10-11	17
Хімія	Основи біохімії. Бабенко О.	МОН	10-11	17
Хімія	У світі кремів. Опанасюк О.	МОН	10-11	17
Хімія	Хімія запахів. Янісевич І. Янісевич В.	МОН	10-11	17

 Але, найголовніше, БАЖАЮ ВСІМ ЗМІСТОВНОГО ГАРНОГО ЛІТНЬОГО ВІДПОЧИНКУ